Non seulement les adultes dûrent investir leur épargne dans les emprunts de guerre, mais les enfants dans les écoles furent aussi systématiquement exhortés à souscrire à ces emprunts.
Dans un article du journal relatif à ce sujet le Courrier de la Lippe du 11 mars 1916 répertorie comme significative la participation des écoliers à la souscription aux emprunts de guerre et exhorte les enseignants à renforcer la publicité pour ces choses patriotiques. Pour permettre une manipulation plus facile des petites ou minimales contributions des élèves la Caisse d'épargne de Lemgo émis des petites vignettes de participation qui après avoir été regroupées pouvaient être échangées contre une obligation de guerre ou respectivement impériale. Les bons de participation devaient être remis par les écoliers eux-mêmes. Il semble toutefois que la plupart du temps ce sont les maîtres d'école qui aient pris en charge l'organisation de la souscription pour leurs classes et leurs élèves.
Il est difficile de juger dans quelle mesure les élèves ont pu agir de leur propre initiative ou plutôt sous la pression exercée par les maîtres. Le zèle patriotique a a certainement là aussi joué un rôle important.
Dans la chronique scolaire de l'école St. Johann (StaL T 3/14, S. 30) Knappmeier rapporte sur l'engagement de ses élèves à l'occasion du 4ème emprunt de guerre : "[...] Notre école a également participé avec zèle au 4ème emprunt. Les élèves ont fait du porte à porte pour distribuer les formulaires de souscription et ont eux-mêmes participé à des souscriptions de 5, 10, 20, et jusqu'à 100 Mark. Au total la souscription s'est montée à 1560 Mark. Le contrat a été salué avec une joyeuse gratitude par son Altesse princière à l'issue de la classe du 31 mars." De manière analogue la 5ème souscription de 1916 fût également couronnée de succès : "Le 5 octobre fût le dernier jour de la cinquième souscription, qui apporta une contribution de 10,6 milliards. Les élèves et les maîtres d'ici ont contribué pour 1995 Mark." (StaL T 3/14, S. 32).